A l’escola on jo faig pràctiques ja hi ha pissarres digitalsi per el que he pogut veure als alumnus no els ha costat gens adaptar-s’hi, en canvi a mi em fa una mica de respecte aprparm-hi perquè no les havia vist mai ni les he utilitzat habitualment.
Les pissarres digitals interactives és un sistema tecnològic integrat per un ordinador, un videoprojector i una tableta digitalitzadora inalámbrica que permet projectar continguts digitals en un format idoni per a la visualització en grup. Es pot interectuar directament des de la superficie del projector que permet escriure directament sobre ella controlar els programes informàtics amb un punter.
La pissarra digital permet projectar les pàgines dels llibres i d’aquesta manera és molt més fácil i organitzat la manera d’escriure les preguntes i les respostes. També permet escriure i dibuixar directament des de la pantalla amb colors, visualització de textos, imatges, sons, interactuar amb programes, amb activitats de joc, visualitzar pel·lícules…
En el procés d’ensenyament i aprenentatge també aporta grans avantatges: augmenta la participación dels alumnes, als alumnes els agrada sortir a la pissarra i mostrar el que han fet; augmenta l’atenció retentiva dels estudiants al participar més; és més motivadora, augmenta el desig d’aprendre; augmenta la comprensió perquè disposa de més recursos per mostrar i comentar; facilita el tractament de la diversitat d’estils d’aprenentatge; ajuda en l’educació especial i fins i tot el professor es pot concentrar més en els alumnes i atendre les seves preguntes.
Personalment, havent observat a l’aula de l’escola el funcionament de les classes amb aquesta pissarra, penso que és un avenç molt important en l’educació ja que amb aquesta pissarra els nens están més motivats en l’ensenyament perquè és un invent contemporani al seu context i això els motiva molt per aprendre.
Les pissarres digitals interactives és un sistema tecnològic integrat per un ordinador, un videoprojector i una tableta digitalitzadora inalámbrica que permet projectar continguts digitals en un format idoni per a la visualització en grup. Es pot interectuar directament des de la superficie del projector que permet escriure directament sobre ella controlar els programes informàtics amb un punter.
La pissarra digital permet projectar les pàgines dels llibres i d’aquesta manera és molt més fácil i organitzat la manera d’escriure les preguntes i les respostes. També permet escriure i dibuixar directament des de la pantalla amb colors, visualització de textos, imatges, sons, interactuar amb programes, amb activitats de joc, visualitzar pel·lícules…
En el procés d’ensenyament i aprenentatge també aporta grans avantatges: augmenta la participación dels alumnes, als alumnes els agrada sortir a la pissarra i mostrar el que han fet; augmenta l’atenció retentiva dels estudiants al participar més; és més motivadora, augmenta el desig d’aprendre; augmenta la comprensió perquè disposa de més recursos per mostrar i comentar; facilita el tractament de la diversitat d’estils d’aprenentatge; ajuda en l’educació especial i fins i tot el professor es pot concentrar més en els alumnes i atendre les seves preguntes.
Personalment, havent observat a l’aula de l’escola el funcionament de les classes amb aquesta pissarra, penso que és un avenç molt important en l’educació ja que amb aquesta pissarra els nens están més motivats en l’ensenyament perquè és un invent contemporani al seu context i això els motiva molt per aprendre.
No hay comentarios:
Publicar un comentario